Dalgo Toledo, P. J. (2020). EL JUGUETE COMO LABORATORIO : ENTORNOS DE APRENDIZAJES DESARROLLADOS A PARTIR DE LAS BAJAS TECNOLOGÍAS EN LAS PRÁCTICAS DEL LABORATORIO DISONANCIA. Index, Revista De Arte contemporáneo, (09), 68–78. https://doi.org/10.26807/cav.v0i09.326