Dalgo Toledo, Patricio Javier. 2020. «EL JUGUETE COMO LABORATORIO : ENTORNOS DE APRENDIZAJES DESARROLLADOS A PARTIR DE LAS BAJAS TECNOLOGÍAS EN LAS PRÁCTICAS DEL LABORATORIO DISONANCIA». Index, Revista De Arte contemporáneo, n.º 09 (julio):68-78. https://doi.org/10.26807/cav.v0i09.326.