TRAYECTORIAS: LA INVESTIGACIÓN ARTÍSTICA EN LA CARRERA DE ARTES VISUALES DE LA PUCE

Contenido principal del artículo

Manuel Kingman
Pamela Cevallos

Resumen

Este artículo indaga en las trayectorias de la Carrera de Artes Visuales de la PUCE, desde su fundación en 1997, para analizar cómo la noción de investigación artística se ha posicionado en su estructura académica y proponer una aproximación a las reflexiones actuales en el contexto del rediseño curricular.



Palabras claves: Investigación artística, Carrera de Artes Visuales PUCE, Taller de Arte, rediseño curricular




Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Kingman, M., & Cevallos, P. (2016). TRAYECTORIAS: LA INVESTIGACIÓN ARTÍSTICA EN LA CARRERA DE ARTES VISUALES DE LA PUCE. Index, Revista De Arte contemporáneo, (01), 62–69. https://doi.org/10.26807/cav.v0i01.20
Sección
Dossier
Biografía del autor/a

Manuel Kingman

Quito, 1976. Máster en Antropología Visual FLACSO y Licenciado en Artes Plásticas PUCE. Docente de la Carrera de Artes Visuales de la PUCE.

Pamela Cevallos

Quito, 1984. Máster en Antropología Visual FLACSO y Licenciada en Plásticas UCE. Docente de la Carrera de Artes Visuales de la PUCE.

Citas

Borgdorff, H. (2006). The debate on researchin the arts. Bergen: Kunsthøgskolen i Bergen. Recuperado de: http://www.pol.gu.se/ digitalAssets/1322/1322713_the_debate_on_research_in_the_arts.pdf.

Cantalozella i Planas, J. (2010). "Frente al reto de la investigación artística. Algunas consideraciones en torno a la creación y su contexto". OBSERVAR 2010. 4, pp.45-65, ISSN: 1988-5105.Recuperado de: www.odas.es/site/magazine.php.

Efland, A. D., Freedman, K., & Stuhr, P. (2003). La educación en el arte posmoderno. Barcelona: Paidós Ibérica.

Echevarria, G. (2011). en: Verwoert, et al. Entorno a la investigación artística, Pensar y enseñar arte: entre la práctica y la especulación teórica. Barcelona: MACBA; Universitat Autónoma de Barcelona, pp.45-58.

Flores, P. (2006). El Taller de Arte: una organización compleja, Quito: Editorial Trama.

García, D. (2011). "Más mística que racionalista, alcanza verdades que la lógica no puede alcanzar".
En Verwoert J, et al En torno a la investigación artística, Pensar y enseñar arte: entre la práctica y la especulación teórica. Barcelona: MACBA; Universitat Autónoma de Barcelona, pp.59-65.

Jaramillo, G. (2013). El Taller de Artes Visuales, lugar de la investigación-creación. Quito.

Morra, J. (2008). "The Work of Research", en: What is Research in Visual Arts, What is research in the visual arts? : obsession, archive, encounter/ ed. por Michael Ann Holly ; Marquard Smith. Williamstown, Estados Unidos : Sterling and Francine Clark Art Institute, pp. 47-64.

Smith, M. (2008). "Introduction", en: What is Research in Visual Arts, What is research in the visual arts?: obsession, archive, encounter / ed. por Michael Ann Holly ; Marquard Smith. Williamstown, Estados Unidos : Sterling and Francine Clark Art Institute.

Krauss, R. (2008). "La escultura en el campo expandido", en Foster, H. La Posmodernidad. Barcelona: Editorial Kairós.


Documentos:

Ley Orgánica de Educación Superior, Suplemento del Registro Oficial No. 298, del 12 de octubre del 2010.
CAV- FADA- PUCE, Documentos de Reforma Curricular 2014- 2016.

____________, Fundamentos de la Carrera de Artes Visuales, recopilación de documentos, mayo 1997 - junio 2009.

____________, Documentos académicos de la Carrera de Artes Visuales, período agosto 2012-junio 2013.