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Dalgo Toledo, P.J. 2020. EL JUGUETE COMO LABORATORIO : ENTORNOS DE APRENDIZAJES DESARROLLADOS A PARTIR DE LAS BAJAS TECNOLOGÍAS EN LAS PRÁCTICAS DEL LABORATORIO DISONANCIA. Index, revista de arte contemporáneo. 09 (jul. 2020), 68–78. DOI:https://doi.org/10.26807/cav.v0i09.326.