El Telégrafo archive: Pedagogical and artistic practices at uartes

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Published: May 31, 2021
DOI: https://doi.org/10.26807/cav.vi11.405
Keywords:
archive methodologies documentary collection newspaper archive DIY

Main Article Content

janina fernanda suarez
0959451520

Abstract

This analysis is made from the working group «Otras Derivas DIY» in the documental collection of the oldest Ecuadorian newspaper. Between 2018 and 2020, using an exquisite corpse methodology, the working group enhance the importance of the process in the search of a narrative that promotes the «do it yourself» philosophy within the UArtes community. El Telegrafo’s archives launched pedagogical practices through open workshops guided by guest artists; where photography, video, collage, and drawing were intertwined. It was driven from the analogical to the digital, starting with the fanzine aesthetics for texts and photographs decontextualization, moving to a critical and creative gaze of visuality to comprehend daily images saturation. «Mapping the archives» is a result of this working group.

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Article Details

How to Cite
suarez, janina fernanda. (2021). El Telégrafo archive: Pedagogical and artistic practices at uartes. Index, Contemporary Art Magazine, (11), 102–121. https://doi.org/10.26807/cav.vi11.405
Issue
No. 11 (2021): Núm. 11 (2021).
Section
Art Themes

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Author Biography

janina fernanda suarez, 0959451520

Janina Suárez-Pinzón (Guayaquil, 1981), docente e investigadora de la Universidad de las Artes- Ecuador, entre los proyectos colectivos que está involucrada constan: Otras Derivas DIY que pretende crear metodologías de relación artística interdisciplinar con el Archivo El Telégrafo; Amorfino para la difusión de la cultura montuvia mediante una reflexión de su geopoética regional; y Abriendo la puerta: espacios de articulación entre Pedagogía-Política-Arte y Comunidad. Es candidata doctoral en Sociología por la Universidad de Coimbra- Portugal, su tesis explora a los grupos de teatro universitario de Guayaquil para reflexionar sobre procesos creativos colectivos y la figura del amateur. Es máster en Comunicación y Creación Cultural y se formó como Periodista Profesional.

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