Learning, art, and creation. Basis for an autonomous education
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Abstract
This article approach apprenticeship as a human tool to develop a suitable biopsychosocial behavior, regarding artistic practices and its creation as mechanisms necessary for education, therefore it is important to launch this haul by referencing several authors in different fields of knowledge, as well as to briefly examine all processes in order to find an existing relation among them. This may contribute to thinking about certain possibility of an autonomous education in current conjuncture.
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